刘贺两人在房间了相拥了一段时间，这才牵着手走出来。
张振兴看到两人这个样子，心知这段就过去了，悬着的心终于落了下来。
“老师，下午我带你去中书省看看，和中书省的孟侍郎见见，然后再去京师大学，您上午终究只是在里面逛了一下，没有人和你详细的进行解说，我带着您去那边好好了解一番。”刘贺很快便安排好了下午的行程。
“好，那我们现在就出发吧，闲在家里也是无聊。”张振兴此时显得有些迫不及待。
想到自己要从零开始创办一所大学，张振兴就很是激动。
……
一晃眼时间就过去两个月，此时已经是大夏历19年的四月底。
京师大学的教师选拔已经结束。
在张振兴的主持下，京师大学没有按照此前计划的老师数量进行招募。
原本三十二个学院每个学院招募二十五个老师，现在缩减到十个老师。
至于原因，主要是现阶段夏国适龄的学生太少，根据夏国户部的统计资料，夏国境内现在十八岁到二十四岁的人有两万。
但其中大多数是新移民，这些人的文化素质普遍在初中以下。
两万多人里，高中文化的只有两千人不到，绝大多数是在新世界受的教育。
这些人里，不少是不适合接受大学教育的。
今年夏国将举行第一届高考，考试内容大致是参考地球华国的考试成绩，只是会多出来一些课目，总分则是六百五十分。
按照张振兴主导制定的高考制度，现阶段夏国能够读京师大学的人只能占每年参加高考人数的十分之一，剩下的人要么去工作，要么去读大专。
夏国现阶段的目的，是需要大量的技术人才，需要将基础工业尽快的弄出来。
不管它有多落后，至少要搞出一整套的工业体系，尽快的摆脱对地球的依赖。
这些年夏国从白马部、卡地亚王国、山海王国等国家弄来了大量的黄金，这些黄金大多数被运到地球上去卖，夏国内部留下的反而不多。
这种状况是无法避免的，但不能永远这么持续下去。
要弄出基本的工业体系，那就需要那些受了两年大学教育的人才们去夏国各个地方的企业，让他们发挥出自己所学知识的作用，而不是去学校。
夏国现在连条铁路都没有，那必须得赶紧弄起来。
造船厂、虞部（负责勘探矿藏资源及管理国土资源）、都水监等等这些地方，都需要大量的人才。
让这些人待在学校里是在浪费人才。
刘贺随后也接受了张振兴的建议，原本的京师大学老师数量缩减到三百二十人，几个大专学校的老师也都控制在一百人以下。
这样一来，工部、虞部等各部所属的企业中增加了大量的“大学生”，刘贺甚至还新成立了太仆寺，专门负责铁路的建造。
有了张（本章未完，请翻页）