那些粉丝们看到这条发言，才知道自己自作多情了。
“晕，搞来搞去是我们乌龙了。”
“那个谁，简直了，根据一些线索就编出来一个消息，让我们大家都白期待了。”
“唉！还以为超新生公司在搞可控核聚变项目。”
“真是无语了，编出这个消息的人戏真多。”
“刘老师也是的,简直就一谜语人，这也怪不得人家乱猜。”
“就是，干脆给大家讲一讲今天的经历，让我们多了解一下。”
“为什么刘老师会在科技城呢？难道只是过去参观吗？”
“刚才说的跟超新生公司沾一点边？什么情况？我越来越好奇了。”
刘东看到这些新的评论，想说好吧，反正不跟他们说清楚，他们就会一直胡思乱想。
“是这样的,我确实是在科技城，不过不是在超新生公司，而是在超新材料学院观摩学生作品，我说的天才也是这个学院的学生。”
网友们。
“什么？在超新材料学院？”
“快多给我们讲一讲超新材料学院的事情，这个学校也太神秘了，想多了解一些都不行。”
“让刘老师震惊的天才居然是学院的学生，这个学生被老师看上以后，估计会前途无量了吧。”
“观摩什么学生作品？”
“什么样的天才居然能让老师怀疑人生？老师不是负责的核聚变项目吗？这些学生哪里能接触到？”
“估计是博士生吧，有可能已经开始涉及这些项目。”
“话说超新材料学院调走了那么多专家，现在的教学水平到底怎么样？”
刘东说道：“不是博士生哦，是他们刚入学的大一新生。”
网友们顿时炸了。
“什么？大一新生，他们怎么可能接触到这个项目？还能做出成果？吹牛吧，他们顶多才开学一个月而已，一个月的时间能学会什么东西？之前才是高三学生而已。”
“就是啊！这不合理。”
“不会又是危言耸听，像是什么国外儿童在家制造出反应堆一类的洋葱新闻吧？”
“别瞎说，刘老师不是这样的人。”
刘东说道：“我没说错，就是一群大一新生，刚上了一个月的课，他们每个阶段都要进行一个考核,这第一个考核就是要他们制造出一个完整的核聚变装置，并且性能要刷新国内保持的记录。”
评论区又一次炸了。
“开什么玩笑？一群学生能制造出核聚变装置？还只是上了一个月的课，难不成这些人都是过目不忘的天才不成？”
“这也太好高骛远了吧，这个考核谁能通过？就算是给国内的一群顶级专家也不一定能造出来吧。”
“这简直太荒谬了，你说这群学生在专家的指导下作为一些辅助工作，那还可以理解。”
“这也是刘老师来学院的目的吧。”
“学生阶段就应该打好基础，不应该想这些遥远的事情，也浪费了大量的时间和资源，小心揠苗助长。”
“学院的领导是谁？怎么出了这么个馊主意？我不能理解。”
“超新材料学院也太自负了吧，他们的水平就算再高，还能牛到哪里去？怎么把学生们吹得一个个像是顶级的天才一样？”
“不用说，这就等于是让婴儿来学开车。”
“他们肯定制造不出来吧，这个考核也就是那么回事，就是看一看学生们的各种能力而已，目标不是最重要的，重要的是过程。”
“有道理。”
“不仅要制造出装置，还要刷新国内的记录，这怎么可能嘛！刘老师他们这些人难道随随便便就能超越吗？那还要专家干什么？”
刘东说道：“不是有专家主导的，这次课题完全是由学生们独立进行的,任何人都不能介入。”
“也不是为了观察他们面对困难的能力，这次考核的目标就是要制造出刷新记录的装置,没有实现就算考核失败。”
“你们不用怀疑学生们的能力，经过我这么多天的观察，他们每一个人都是绝对的天才，而且超新生公司的教学手段和知识都是世界最顶尖的，在目前阶段他们学到的内容已经完全可以进行这个课题。”
“而且他们已经成功了，甚至最终实现的目标远远超出了我们的想象，比我们之前创造的记录刷新了几倍。”
评论区。
“什么？！居然是真的。”
“牛啊！居然连可控核聚变装置都造出来了。”
“还真的刷新了记录？”
“这些学生这么厉害？刚学了一个月，就掌握了这么多的知识？”
“超新材料学院也太牛了吧！”
“果然不愧是超新生公司开办的学校，吸收了这么多的专家，确实有两把刷子。”
“看看人家这学校，在学生阶段就让接触这么高端的项目。”
“这学校现在还招人吗？”
“别想了，你以为随便是谁都能进去吗？不是天才人家不收，你看看这次他们收的学生没有低于700分的。”
“据说以后这个学校会逐渐开设其他的专业，甚至还会有附属的小学，初中，高中。”
“真想让我的孩子去那儿上学啊！一开始就赢在起跑线了。”
“估计很难吧，很多人都要挤破头。”
“没有人好奇他们的教学方法吗？怎么学了一个月就有能力制造核聚变装置了。”
“难道超新生公司有什么独门的知识？不然也不至于和别的高校差这么多吧。”
“加油！经过他们的培养，这些学生一定能成为栋梁，为我们将来做出贡献。”
“以后搞定可控核聚变就看这些学生了。”
刘东看了看这些评论，继续回复道：“超新材料学院的教学方式确实别具一格，而且他们掌握的材料学知识远超当今世界的最高水平，只要一个半月的学习就能掌握通常本科全部课程，因此学生们能做出这样的成果一点也不意外。”
网友们再一次被这爆炸的信息量震惊。
“什么？”
“一个半月就能学完大学的课程，这不是真的吧？”
“再天才也不可能到这个程度吧。”
“难道都是过目不忘的神童？”
“到底用了什么样的教学方法居然能达到这样的效果？”
“怪不得都能制造可控核聚变装置了，人家这学习效率确实不能比。”
“看来确实只有天才才会被邀请到学院读书，像我们这些普通人去了根本跟不上。”