虽然因为纸的原因，文字不能更好的利用起来，但是溪石也从最近发生的一些事里，发现文字比他想象中还要重要，而且用途也非常的广。
但当他想要利用文字的时候，却遇到了和温梦宁一样的问题，这用地砖来记录的话，太不方便了。
于是溪石便派溪文去问温梦宁有没有什么办法可以解决，可是这次温梦宁也无能为力了。
于是这件事只能搁浅下来，但是既然已经知道了这文字的重要性，那么就这么放着也不是溪石的性格。
所以，虽然这文字现在不能大规模的运用，但是还是可以先学起来，不然等找到了能够代替地砖的东西再去学习文字，速度上就慢了。
不过说到这学习文字，就得靠温梦宁了，这次溪石没有让溪文去找温梦宁，而是他自己亲自上门。
“族长，你是说让我去教部落里的人学习文字？”温梦宁有些诧异的问道。
之前她都是通过图画的方式教大家学习文字，但是溪石现在的模样似乎是想要她直接面对面教其他人。
果不其然，溪石说道：“是的，虽然现在没有找到可以代替地砖的东西，但是我们可以先把字都学会，这样的话等到时候找了代替地砖的东西，就可以直接用了。”
温梦宁想了想，又问道：“那需要我每天都去教人吗？又有哪些人来学呢？”
“嗯，现在是每天都去，但也不需要一整天，只要上午过去教一会就好了，因为现在大家都在忙地里的事，所以他们可能不能每天都来学，但是部落里的还有许多孩子，目前就是他们先过来学习。”溪石解释道。
因为目前只有温梦宁会，所以这件事就只有拜托温梦宁了，怕她担心，溪石又继续说道：“你们地里的事就不用担心了，你想要种什么东西直接说，我让人给你种上。”
溪石都这样说了，温梦宁也不好再拒绝，就答应了下来。
听到温梦宁答应了，溪石非常高兴的离开去安排了，并告诉温梦宁明天开始。
因为明天就要开始给一群孩子上课了，温梦宁也有些紧张，开始想该如何教，才能让他们学的更好，更快。
等晚上战雷回来的时候，温梦宁便将这件事告诉了他，看着温梦宁有些紧张的样子，战雷笑着安慰道：“别怕，部落里的孩子都非常听话的，学起东西来也非常快的，你不用紧张。”
部落里的孩子当然不会都是非常的听话，大多数孩子还是非常调皮的，特别是那些男孩子，也只有厉害一点的人才能压得住他们。
但是战雷却一点也不担心温梦宁，因为既然族长能让温梦宁去教，那么一定会让那些孩子好好听，他们的阿父阿母也会叮嘱他们。
而且，不是还有他吗。现在他负责部落里少年们的训练，因为他不苟言笑的原因，要求又比较严，许多孩子都非常的怕他，连带着部落里的一些小孩也非常的怕他，就算是部落里最调皮的孩子，在他面前也不敢造次。
看来，明天他有必要送温梦宁过去了，战雷心里默默的想道。
有了战雷的安慰，温梦宁心里也踏实了一些，之前说是她教部落里的人认字，其实她只是负责画图而以，现在却要像老师一样去教她们，心理确实是非常的紧张。
之后，温梦宁又将她要教的字告诉了战雷，让他参考一下，提下意见什么的。
第二天一早，温梦宁牵着战雷的手，战雷背着孩子，一家三口往部落广场走去。
因为不知道具体会怎样，所以温梦宁并没有打算将孩子一块带去，而是先去了红言家，顺便给溪望喂了奶，然后就在溪文的带领下，去了她上课的房间。
这个房间之前是一个仓库，因为只有仓库是比较大的，然后有一面墙都被贴上了地砖，可以在上面写字，里面还有许多的石凳子。
温梦宁他们过去的时候，仓库里已经坐满了人了，他们出现在门口，原本还有些吵闹的石屋一下子安静了下来，三十双眼睛齐刷刷的看向她们。
在来的路上温梦宁心里还非常的紧张，但是现在真的看着这些孩子了，她心里反而没有那么紧张了。
朝着那些孩子露出了一个笑容，然后就听见溪文说道：“好了，孩子们，这就是来教你们学习文字的老师，你们记得要听她的话知道吗？”
当然了老师这个名词，也是温梦宁告诉他的。
“知道了。”一屋子的孩子声音整齐的回答道。
温梦宁想了想，还是笑着和大家大了个招呼：“大家好。”
其他孩子面面相觑，不知道该如何回答，然后有机灵的孩子想到刚刚溪文的话，立马大声喊道：“老师好！”其他孩子见状，也都纷纷模仿起来。
看着这些可爱的孩子，温梦宁眼里也染上了笑意。
介绍完了之后，溪文就和战雷离开了，不过在离开之前，战雷站在门口，扫视了一下屋内，这群半大的孩子，没有哪个敢和他对视，在战雷视线看过来的时候，都低下了头。
战雷见此满意的点点头，然后又温柔的对温梦宁说道：“阿宁，我中午再过来接你。”
“好。”
然后摸了摸温梦宁的头，就和溪文一起离开了。
看着他们都离开了，温梦宁深吸一口气，然后抬头挺胸走进了石屋。
这时候温梦宁才看清了石屋里的情况，大致数了一下三十人左右，并没有温梦宁想象中五六岁的孩子，大多数都是十一二岁的孩子，其中大多数都是男孩子，只有零零落落的几个女孩子。
看清楚了之后，温梦宁便开始上课了，首先她说道：“你们都知道自己的名字怎么写吗？”
有些孩子点头，有些摇头，然后温梦宁又让知道自己名字的人，在地砖上写出他们的名字，然后那些不会写自己名字的，温梦宁问了他们的名字之后，就在地砖上给他们写了出来，然后再教她们。
这样一来，温梦宁对于这些孩子都有了一个大概的了解，等名字写完了之后，温梦宁又在地砖上写了几句常用的对话，然后将里面的字教给大家，不过没有纸，所以温梦宁都是让他们用手在自己的另一只手上写，等回去之后再在地里练习，记忆。
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