蔡培文将卞轻洛的资料掩上。
“水平究竟如何，我们三个人加起来都判断不出来，也该从各自的岗位辞职了。”
蔡培文决定不去管周司长说的话，他要是测不出来卞轻洛的水平，他还当什么教育专家！
“可是，她要是事先看到了比赛题目——”
蔡培文没说话。
这还不简单呀，比赛题目本来就是他们几个人出的！
……
“这时候，她应该在第三环节了吧？”
另一个带队老师明老师比林老师敏锐，察觉到了不对劲。
蔡培文一看卞轻洛的档案资料也觉得蹊跷。
这个学生97年六岁开始上学，农村镇上的小学，直接就是插班二年级下学期，小学一共读了三年半。
小学，初中学习成绩一直是年级第一，像在英语这种在农村小学完全条件开课的课程，一直考满分！
这样一看，倒是个很优秀的学生。
关键是这位同学家里在当地一直特别有钱，有地位。
镇上的小学和县里的中学，都接受过不少人家家里的捐赠。
蔡培文知道另一个评委的意思，只怕怀疑卞轻洛的中考也不那么光明磊落。
评委的意思是周司长不仅要大家多“关照”卞轻洛，更早之前，对方已经违背了纪律将中考试题泄露给了卞轻洛。
蔡培文一时都陷入了思维的误区。
下午的比赛开始了。
不过还是先给上午淘汰掉的十支队伍五分钟时间，完成复活赛。
郑北说的事，卞轻洛并不急。
既然提前知道了，惠灵顿的老师一定会想办法解决。
评委们可能心有疑虑，林老师和明老师对她肯定很了解。
学生水平咋样，当老师的心里还能没数呀？
特训时，她和三个老师也每天交流，这是不能弄虚作假的。
卞轻洛静下心来想，周广辉的招数是下三滥，抓住评委们“嫉恶如仇”的心理呗。
先入为主有了她走后门的印象，心中对她不喜，在录制时来点突发状况，她不就是慌了吗？
最差要影响她的比赛成绩，最好效果则说不准了……这一招有够损的，能不能成，周广辉并不需要费半点力气。
卞轻洛都能猜到，周广辉在拜托这些人“关照”时，说法一定是含糊其辞的，事后也抓不到半点把柄。
完全能解释成单纯的关照——要想追究周广辉为什么关注卞轻洛，对方甚至可以把郑家的关系扯出来。
都是亲戚嘛，都是家里的小辈，就是单纯的关心！
等等说辞，卞轻洛这个老油条子用脚指头都能想到。
一个在供职岗位上有所建树的公职人员肯定不屑于用这样的招数，不管什么原因，都不会亲自为难一个学生。
他们不会把学生当成是需要亲自为难的对手，周广辉这个档次太低，卞轻洛敢肯定周广辉的工作是各种不顺。
事业发展好的，哪有这个闲工夫！
只有不被重用的，才会闲的蛋疼。
这事儿来的挺突然，就因为前一天在郑家和郑慧珊发生的那点不快？就要报复她？