下午参观船厂，陈毅陪同，大家都熟悉了造船的过程，从船坞起重机，到船坞的浮力原理，还有发动机，龙骨，水密舱、抗风浪的深海船型设计，他们都打开了眼界。
林语堂是文科毕业，但科学一直是他的喜欢的，所以关于哲学思考在科学中的作用，他是深有体会。
他在现场教育大家说，你们只有独立思考，自由思索，才能努力的去掌握这些东西，这些都是逻辑的推理，但你只能事后理解是不行的。要能根据实际需要，大胆的进行推理、设计、实验、修改等等。你们到我那里学习的就是这些思考的知识，所以我的学生出来就能独当一面，掌控需求。
学员们听的糊里糊涂，但知道按照老师的做，会掌控这些看起来很复杂的过程。
林语堂让陈毅转告叶挺等人明天赶过去，配合做课堂训练，有奖金拿，带着彭杨。陈毅想说彭杨不在，游传玉作证说她认识彭主席，让她搜查行么？陈毅最后答应，但让他们保密，彭杨在家乡的事情太大，国民政府也摆不平，因为广州军阀在找他们。
转天，强霖训练她们枪械，女兵们就有些自由了。她们都觉得党代表喜欢年长些的女孩，不可思议。看着党代表也就没有多少敬畏感觉。尤其是胡筠的怒斥她们之后，更是呼啸其口哨，弄得男兵们也是欢笑连连。
强霖笑着对大家说：“你们真是不懂事，喜欢与自己小的孩子玩，都是不敢面对同年龄的懦弱者；喜欢小女孩的都是老夫子们；喜欢大龄女孩，才是成熟男人的正常心理。”
见大家不以为然，强霖说，看看你们的幼稚，比比胡筠，就马上知道了，喜欢你们么？凭什么呢，青春么，那不存在。你们知道婚姻，男人的尊严，女人的温柔都有哪些作用么？
女孩们说：“青春怎么就不存在呢？”强霖说：“青春是人描绘出来的，只要锻炼，总是青春，你看看胡筠的身手。你们看看芸英的健美身材。你们要保护自己的身体，保护上帝给你的皮囊，而不是青春。”
这下女孩们沉下了头，觉得自己确实太没有思想了。不如胡筠那么对自己负责，青春实际上是骄傲的虚构，老夫子们编出来的。
强霖叫出一个女孩，让她做抢的拆解动作。结果她忸怩的磕磕绊绊的完成了。胡筠在强霖要求下，干脆利索的拆掉，合起来。强霖闭起眼睛，把前面女孩拆卸的枪合起来。
强霖告诉全体人员，看看吧。这个女生只是知道怎么拆，但是没有掌控的感觉。胡筠就是头脑中有整个枪的结构，所以能够掌控这些枪的各个部分。战场上你们就分出高低了，在家庭里面，也要有掌控的感觉；男人出去了，要给他配备什么才能让自己男人更有人性的味道，更有理性的魅力，这些都是女人要掌控的。
你说，喜欢对这些一无所知的女孩，正常么？这种男人是不正常的，他们对女人是低级的喜欢，未来也是不负责任的。
好吧，大家训练吧。多做思考练习，掌控枪械。年龄小的，更要多练习。忘了青春吧，实力才是一切。有实力才能争取让好男人看得见你们。
这么说，倒是激起女孩子们的好胜心。枪械拆装也经过大脑了。游传玉则更是体会到枪械的掌控意义。
男兵们也觉得党代表说的有道理，自己喜欢小女孩是在是没有道理。看来还是要读书才能懂道理，他们纷纷去盯着胡筠看。胡筠恼怒的指责男兵，说再要偷看，她就要摔疼他们。
强霖劝到，自然些，熟悉成为眼光中心。你以后还要去正规部队呢，男兵们都会看你的，你是一个风景。胡筠也就不再管那些目光。
林语堂的课，很能抓住这些学员兵的心理。所以这些兵们开始敞开心扉，自主训练。胡筠、罗其荣、程世杰、臧克家等人更是觉得红军要定期上学，应该很有帮助。
以后他们进入红军文职管理体系，总是设计流程，让大批的送红军到中学和大学轮训，先是哲学课程，逻辑思维训练。哲学课程以后，再安排自然科学的课程，效果很好。短短三年内，基本上军官都能轮训三次。
每次轮训为3个月，这笔军费支出大部分挂在了强霖的账上。钱被安庆大学军事人员轮训中心赚走了，左手到了右手。
在林语堂的启发下，大家对海丰陆丰的发展，每个人都分析的像个样子了，综合起来有10几条。
主要的内容，就是5条：
1，多轮土改。因为有权，所以总是修改不合理的地方，尤其是农民们的协会，没有什么长远，吃亏了就该规则。
2，火拼。没有办法，大家势均力敌，谁也说服不了谁，还得械斗。
3，分裂。不愿意火拼的就各自发展呗
4，肃反。没有火拼实力的，或者服从组织的，要么逃走，否则就会被肃反
5，抢劫。这是陷入低潮的状态，没有成功希望的农民们，会自相残杀和抢劫自己人。
这些都是苏区发生过的。尤其是抢劫，是长-征以后苏区的现状。农民们知道自己会被国军清算，也就胡天黑地的抢劫和强奸，多活一天，快活一天。项英努力，也没有恢复秩序。
作业出来了，林语堂说，大家虽然在我的启发下，研究了中国的传统。
你们分析出了这些人性的弱点，但你们还是不太相信。有请几位当事人。叶挺陪着彭湃、杨荫出场。
彭湃一副工人打扮，他是日本早稻田大学经济系的高材生，在给叶挺管理生产线，做的得心应手，30多岁的样子。
人比较清秀，中等身材，干练。他是大户人家出身，但是婢女所生，这在古代很是麻烦的事，不知道是否对性格有影响。后世描写正是因为母亲受欺负等等，不足信，其母90多岁，死在66年风潮。
后来分家产并没有少他们母子的。彭湃说的大哥恨得要杀死他，是因为他要送掉整个家产，也没有真的杀死他。
彭湃是红党早期农委负责人。这个人是天才，创造性的开辟了农民运动，和创办推广他的农民运动的，农民运动讲习所。所谓农民运动影响北伐，始作俑者，正是彭湃。始作俑者，其无后乎？彭湃儿子死在66年风潮。
（始作俑者，其无后乎？是说创造陪葬人俑的人，恐怕无后代吧。这是骂人的话。但是做坏事的人，总是心里嘀咕这句话。如果某家出事，大家也愿意联系前世后世的关系）
彭湃还创造了农村割据的模式，大规模处决（屠杀）地主富农的模式。
杨荫（又称杨殷），是早期红党军委书记，比彭湃大6岁，快到40岁了。他也是大户出身，正规教育是中学毕业。他是孙中山的小邻居，后来跟随家乡的大人物做随从副官。中山死后，参加红党，到过苏联，回国做工运，后来到广州做公安局长。革命军走后，继续在香港做工运。后世的广州起义后，做肃反局长，杀过很多绅士和清共人士。
这两个人一个是农委书记，一个是军委书记，伍豪的铁杆朋友。在海丰和陆丰，他们是苏维埃主席和副主席，红党的高级委员，不过后期他们撤走了，到了上海。
这两个人后世死在仇人白鑫之手，其实白鑫是黄埔四期生，是黄埔六期教导团的带队长官，团长，党代表当时是一期徐象谦，彭湃和杨荫属下。
白鑫的弟弟死在彭湃的之手。白鑫和妻子一起设计了这几个人。后来四个人死了，黄埔一期张际春活下来，但不干红党了。白鑫的妻子是朱德的前妻，朱敏的母亲。
伍豪红了眼睛，损失两员大将，无法向国际交代。他派红队顾凤鸣领队，突袭了白鑫的车队，杀死了白鑫，杀伤了白鑫的妻子（罪太大，从此躲起来了，后世不见踪影，家属也不说，朱敏都探听不来）。
这两个人的模式，迅速在各地复制。红党有了七八个根据地。红军军校就叫彭杨军校，就是纪念这两个创始人。
现在历史改变了，没有了广州起义，但杨荫还是与彭湃走到一起。但陆丰和海丰根据地是有的，主要是南昌起义还是发生了，起义军一股余部董朗团，他们到了海陆丰。成为主力。打下来的几个县城。
董朗是叶挺独立团的部下，后来担任南昌起义军的团长。
叶挺部队是红军的祖宗，各部都是他的独立团衍生的；
而农村根据地创立的祖宗，是彭湃；
杨荫则是工人暴动专家，各地暴动的指挥者。
三个人的同时到场，让40几个学员们很激动，这是他们部队的最高长官，在武汉就是。也是游传玉等人在海陆丰的领导。这些人遭罪跟他们指挥失败，有直接关系。
林语堂慢条斯理的说：“这是上课，你们要注意自由的、独立的思考，情绪不要因为某些大人物而激动，总统到场也没必要激动。忘了好人坏人的无分别么？”
大家想起了强霖的糗事，微笑起来。不知道林教授怎么对付三位长官。
叶挺给林教授介绍了彭湃，说明彭湃的出身，和日本早稻田大学的教育背景，也介绍了杨荫，和杨荫与孙中山的关系。
林语堂说，彭先生的才华是久仰的，今天请两位来，就是要您看看我们学生的作业是否有道理。这个作业是红军的党代表布置下来的，学生们都很努力，您看看答案。
彭湃看了答案，没有什么表情。杨荫也是很平静。叶挺有些不以为然。这让同学们很是出乎意料，这可是他们的心血啊。
彭湃首先表达意见，他说不考虑真理的话，这些答案是正确的。杨荫赞成。叶挺说这是一个普通的参谋作业。
林语堂赞同这个问题并不是很难回答。学生们都大哗。
大胆的谢冰莹说：“长官，我想了两天，才做出来的，您怎么说简单，难道您事先推演过吗？”
叶挺认识谢冰莹，没有吱声。
彭湃看看，这问题只有自己回答最合适，他清了一下喉咙，品了一口茶，开始演讲。