（）高斐从来都不相信这个开放的宇宙中有什么权威可言，就像他利用现有的常识来否认物质不能够被制造和消灭的道理一样，高斐认为他和他的同胞们现在的这种“终极形态”也并非如外人所说的是“完美”的。
“倘若是完美的话，我就不会感到自身有过多的情绪波动了（比如愤怒、烦恼和哀愁等不良的情绪）！”高斐独自在安寂且辽阔的“东-A3区”进行漫游的时候，烦人自扰地想道。
的确，在高斐所到过的其它属于过去式的时空里，他的这种“终极形态”相比那些较为低级的智慧体生命来说，已经可以称得上是完美或者很接近完美的程度了。而当他旅行在过往的异时空里的时候，在那些较为低级的智慧体生命的有限知识里，高斐本身所拥有的那种超自然能力和洞悉宇宙的能量，从某种意义上说，他已经是达到了“神”级智慧形体的层次了。
“是‘神’也罢，是人也罢，反正我就是我，谁也别想干扰我这正常的快乐生活！”高斐在这段漫游的时间里，最后得出了这个已经反复过无数遍的结论来。
“哎，仔细想一想的话，我倒是有将近3000万年没有和我的启迪老师——安德烈先生碰面了，不知他已经回到了这个‘开放宇宙’里，还是像以往那样游荡在他所津津乐道的异时空里呢？”像是突然才想起了在这个“开放宇宙”里还有一片记载这关于“安德烈”的信息的“智慧星团”，故而自言自语地说道，“唉！为了不被我的这位知识超群的老师和我的那些烦人的同学们说我的闲话（我讨厌得到这种低级的下场），我看我还是到他所处的‘东-t6区’去看望他一下吧？！但愿他老人家没有到处乱跑，不然的话我将要白跑一趟了（浪费了巨大的能量就不在话下了）！”
有了这个打算之后，高斐便动用了他自身的能量，开启了一道“跳跃空间亚隧道”。在这不是很宽阔的“跳跃空间亚隧道”里，高斐就像一块随流而下的海棉体（多好的比喻啊），以光速13次方的凌厉速度前往了“东-t6区”了。
应该说，高斐自身的“定位系统”还是相当精准的！故而，他在脱离了“跳跃空间亚隧道”而进入了他的目的地——“东-t6区”之后，便很快地找到了他的老师——安德烈的所在区域里了。
很幸运的是，高斐很快就在“东-t6区”里找到了他的老师——安德烈先生了。
“哎呀，是什么风（宇宙暗流）把你吹到这里来了啊——高斐？”刚一见面的时候，安德烈便向高斐发出了涡形的强脉冲。
“我的老师呀，这是学生在思念的星潮中突然想起了您，才从遥远的‘东-A3’区赶到了您这里啊！”高斐也向安德烈发出了强烈的弧形脉冲。
“也罢——高斐，你是我教过的智慧指数最高的学生，只要你过得好的话，来不来看望我都无所谓了！”安德烈叹息道。
当高斐感知到他的老师这话里暗藏玄机时，便向他追问道：“为何老师的这句话由学生听来时特别地伤感呢？”
“哈哈哈，高斐呀高斐！我最得意的学生啊，你真的有这种伤感的感知吗？”安德烈很是引以为豪地反问道。
“哎，做学生的还能瞒得过老师的感知系统吗？！”在正如自己所料的情况下，高斐叹息道。
“如果真是这样的话，那我也就没什么可遗憾的了！”安德烈很是宽慰地说道。
见说，高斐便愈加地感到他的老师有什么难以启齿的隐衷，而现在面对的是他的得意门生，难道他还信不过他吗？还是他老师的隐衷会对知情者造成不必要的烦扰呢？
带着这些疑问，高斐愈感到心神不宁就愈想知道个究竟，这也是高斐所仅有的一点执着。于是，高斐便一改他一贯的作法，表现出了大义凛然，责无旁贷的态度向他的老师询问道：“老师心中的忧虑，不知我这个做学生的能否为您分担一些呢？”
“啊，高斐！可是，你不是一向都很怕麻烦的吗？是什么使你做出了这种改变的呢？”见说，安德烈有些困惑地问道。
“哎，我的老师啊！您不是曾教导过学生——宇宙中没有一成不变的东西，所有的物质都在做着相对的改变！学生的这种改变也属于范畴之内的改变，只要知道了这一点的话，那我的改变就不足以感到新奇了！”高斐向他的老师娓娓地道来。
“既然你的话都说到这一份上了，那我也就不向你作任何的隐瞒了——高斐，我最得意的弟子！”安德烈终究还是被高斐这一改一贯作法的牺牲所感到了。
“学生愿意洗耳恭听！”高斐集中了少有的注意力。
“我想，你这个身为‘时空旅行协会’的成员一定参加了前不久刚召开的‘时空旅行协会’会议了吧？”安德烈借问道。
“是的，学生确实参加了那次的会议！”见说，高斐还真的有点不好意思地回应道。
“那你可明白那次会议所针对的是谁？”
“这个他们好像没有明说！”
“也罢，事已至此，我就坦白地告诉你吧——是我的另一个得意的门生，你的学长——玛林！”
“我的学长——玛林？”
“对，他和你一样的聪明！是我所教授生涯中第一届的学生！”
“啊，我的老师呀，请原谅我记忆系统的不完尚！怎么我对这位学长的认知程度会如此地模糊呢？”高斐有些茫然地问道。
“哦，这也是我的一时疏忽，因为某些事情的缘故，我将他在我门下学习的痕迹给抹杀掉了！”安德烈语出惊人地答道。
“抹杀了？为什么？”见说，高斐一怔道。
“因为他”这时，安德烈欲言又止道。
“啊——我的老师呀！我敬您如我父（古老的名词），倘若您还不信任学生的话，学生可以立马就走，也可以完全地忘记今天与你的见面！”高斐推心置腹，信誓旦旦地坦言道。
“好吧——高斐，我也一直都把你当成我的儿子（又是一个古老的名词）一样地爱惜和进行了栽培，我信任你就像父与子之间的信任关系一样！”安德烈也向他的学生——高斐推心置腹道。
“学生一定守口如瓶，绝不会泄露今天对话中的任何信息的，这一点老师尽管可以放心！”高斐向他的老师保证道。
“我相信你的人格——高斐！而且此事关系甚重，我想你也能够知道其中的厉害影响的！事情是这样的，你的学长，也就是我的第一届的学生——玛林，他在我的影响下开始研究‘空白的历史’（被列为[‘神’的禁忌]的研究项目，是传说中一段最为黑暗且最不为人知的历史）的”
“研究‘空白的历史’？！天啊，这可是‘时空旅行协会’最不能容忍的滔天大罪啊！”闻言，高斐突然惊骇道。
“高斐，你有这种表情是纯属正常的，但是”安德烈不慌不忙地说道，“我现在问你一个问题，你可要老老实实地回答我呀！”
“是，学生回答就是了。”高斐似乎还心有余悸地回应道。
“很好很好，那我就问你了——你研究‘反超时空’旅行终竟的目地何在？”安德烈严肃地问道。
这时，高斐的心理防线开始发生动摇了，并且有点后悔自己为什么要自找麻烦地惹上这件越理越乱的事情呢？！但是从他的宿命论的观点来说，这却好像是命中注定的，正所谓的：是福不是祸，是祸躲不过（这句古话用在现在还是屡试不爽的）！
接着，高斐便开始暗自地琢磨他的老师——安德烈为什么要从他的另一个得意门生研究被“时空旅行协会”绝对禁止的任何人和组织研究的“空白的历史”牵扯到了他所竭智耗能研究的“反超时空”旅行呢？莫非他的老师已经知道了他费尽心机且遮人耳目地研究“反超时空”旅行也是为了研究被绝对禁止的“空白的历史”的研究吗？算了，反正他所研究的“反超时空”旅行已在“时空旅行协会”里取得了合法的地位和被世人所公认的无害于宇宙的贡献了，就算他的老师是有预谋地要来探知他研究“反超时空”旅行的真正目地，他也还是有很好的反驳余地的。
有了这些心理准备之后，高斐便理直气壮地回应道：“我的老师呀，这是很明显的事情呀！我研究‘反超时空’旅行终竟的目地是为了改善‘时空旅行’的质量和服务众人啊！”
“哦，是这样子的吗？看来你对我还是有所顾虑的呀！也罢，本来这种事情就是一种高风险且危及甚众的事情，你有这种警惕心也是非常正常的！好吧，我看我们的对话就到此为止了吧？！还有就是——高斐，请你一定要相信真理！”安德烈最后有些疲倦地鼓动道，也不知他的这句“请你一定要相信真理”已经对多少人说了多少遍了，故而在高斐听来是多么地沧桑的一句话啊！
“我会的——老师！那么，咱们就以后再见吧？！”高斐向他道别道。
“不，高斐！或许你还不知道，其实我已经被‘时空旅行协会’的监察人员盯上了！”安德烈有些悲哀地告知道。
“什么？被‘时空旅行协会’的监察人员盯上了？”高斐很是诧异地惊问道。
“没错！所以咱们暂时还是不要见面为妙，这对你对我都好！”安德烈很是无奈地答道。
“也好！”高斐叹息道，这其中的原因，他们俩个自然是心照不宣的。
“那就再见了——高斐！相信真理！”安德烈向他的学生——高斐作最后的道别道。
“再见——我的老师！相信真理！”高斐也略显疲态地向他的老师——安德烈道别道。
与安德烈的一别之后，高斐便反复地拷问自己——当初那样对待他的老师是否是正确的，而这件事在以后的岁月里，高斐依旧是对此事感到耿耿于怀的！
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06/04/08
第三章完
漫游者
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